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    汕頭新生代非遺傳承人返鄉開展暑期“三下鄉”社會實踐活動
    時間: 2022-07-12      來源: 南方日報

      七月盛夏,碧空如洗?!斑诉诉恕庇赀^天晴,汕頭金平區月浦小學校園操場上傳出陣陣鑼鼓聲。一群來自潮汕李家教拳系傳承中心的青少年在表演中華傳統文化二十四節令鼓。激昂的鼓樂聲、剛猛的擊鼓動作,令月浦小學數十名學生看得入神。

      這是近日華南師范大學暑期“三下鄉”社會實踐活動啟動儀式上的一幕。此次“三下鄉”,支教團隊隊長邱奕儀是汕頭市級非遺項目李家教拳新架傳承人邱顕達的女兒。在華師剛剛念完大一的她,趁著暑假攜老師同學回來汕頭參加社會服務實踐。在為期11天的時間里,她以此充實自己的暑期生活,讓潮汕非遺文化在鄉村校園里生根、發芽。

      “在此過程中,不僅能幫助更多鄉村孩子了解家鄉文化、體會運動快樂,更進一步提升了自身教學實踐能力,受益多多!”團隊成員紛紛表示。

      讓孩子們更加了解家鄉文化

      多年來,“三下鄉”活動內容日益豐富、形式不斷創新、渠道持續拓展,文化科技衛生資源不斷涌向廣袤的農村地區,推動著鄉村發展不斷提速,勾畫出鄉村振興的美好圖景。當前,2022年文化科技衛生“三下鄉”活動正在各地廣泛開展,鞏固拓展脫貧攻堅成果,全面推進鄉村振興。

      7月8日上午,在月浦小學多功能教室內,邱奕儀與老師同學正認真為小學生授課。她是潮汕非遺項目李家教拳新架金平區級非遺傳承人,去年考入華南師范大學體育科學學院,目前剛剛念完大一。

      第一次接觸到李家教拳,孩子們都倍感新奇,一招一式學得有模有樣?!斑€沒放暑假的時候,我就對暑期‘三下鄉’實踐充滿期待,然后跟同學和學院老師一起策劃了本次活動,希望把自己在大一所學的專業知識以及父親所傳授的非遺文化,一并教給家鄉的孩子們?!鼻褶葍x說。

      據介紹,臨近期末前的半個多月,邱奕儀就與學院另外3名同學組成了策劃小組,在學院老師的指導下,著手撰寫策劃書,從策劃、設計、申請,到匯報演講、答辯、落地執行,前后歷經了至少半個月時間。其間既要頂著期末考的壓力復習功課,還要擠出時間完成“三下鄉”支教前期準備。好在策劃書最后順利通過審核,考試放假后他們就組隊來到汕頭月浦小學。

      “活動得到月浦小學的大力支持,我也非常高興。很幸運實踐地點在自己老家,能夠把自己所學的專業知識和潮汕非遺文化教給家鄉的孩子們,這將會是我難忘的暑期實踐?!闭劶按?,邱奕儀眼里有光。

      華南師范大學“三下鄉”支教團隊由22人組成,由該校武術隊組建,隊員類型豐富,其中包含高水平運動員、統考生、民族傳統體育研究生,專業技術水平高,對田徑、籃球、排球等項目也有一定的技術掌握。

      從該團隊編排的課程來看,內容包含汕頭市級非遺項目李家教拳(新架),潮汕民俗文化如英歌舞、舞獅、舞龍,健身氣功八段錦理論與實踐等,不僅有長拳、南拳、太極拳、李家教拳,還有潮汕英歌舞、舞龍、舞獅,以及健身氣功、健美操、運動損傷防治等課程,使學生能更加了解家鄉文化,提高他們對民俗文化的興趣,發揚和傳承優秀傳統文化。

      在心底埋下非遺傳承“種子”

      支教團隊副隊長黃文豪是廣東省第十一屆大學生運動會武術套路比賽冠軍,在此次“三下鄉”實踐活動中主要負責教孩子們練習長拳。對他來說,來到汕頭開展社會實踐活動,心情就跟孩子們第一次接受長拳一樣,感到非常新奇?!敖Y合團隊專業優勢,我們也制定了類型多樣、妙趣橫生的運動小知識課程,通過游戲和實驗活動讓學生明白運動中所要注意的問題,有效預防運動損傷?!秉S文豪說。

      牛曉梅是該“三下鄉”團隊的指導老師,也是全國首批健身氣功國家級裁判員,一直從事民族傳統體育武術和健身氣功教學與訓練研究。在她看來,健身氣功課程包括理論和實踐教學,使學生了解運動健身的重要性,學會簡單的健身氣功套路,學生課余或居家時可以與家長一同練習,使家庭情感聯系更加緊密。

      “大學生‘三下鄉’社會服務實踐活動非常有意義,通過對中國優秀傳統文化武術的理論和實踐教學,使學生增強體質,體會中華優秀傳統文化的魅力所在?!迸悦氛f,通過“三下鄉”支教,以一種新的角度進行交流溝通,有利于發現人才,引領個性,促進學生全面發展,也可以全面認識自己,更好地發現自己的優點,激發自身潛能,為以后工作打下良好的心態基礎。

      青春因磨礪而出彩,人生因奮斗而升華??粗褶葍x手把手教孩子們做出規范動作的身影,邱顕達感慨道:“女兒能夠安排暑期時間與老師同學回到老家開展社會服務實踐,有助于提高社會責任感和溝通交流能力,讓更多孩子認識潮汕非遺、明白強健體魄的意義。女兒長大了,作為家長的我感到很欣慰!”

      實際上,對于月浦小學來說,“非遺進校園”并非首次,此前也有過“潮劇進校園”“瓶內畫技藝進校園”等活動。校長林慶慧認為,今年的“三下鄉”暑期實踐活動比較大型,以往常見的“三下鄉”通常都是一個人支教,今年則是22人的團隊式支教,讓人眼前一亮。此外,從課程來看,主要結合了當地潮汕非遺文化,與潮汕李家教拳系傳承中心合作,對當地潮汕民俗文化進行傳播交流,響應國家對非遺文化保護號召,讓孩子們在心底里埋下非遺傳承的“種子”。

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